DATA
AULA
PROFESSOR
TURMA
DISCIPLINA
CONTEÚDO CURRICULAR
OBJETIVO
METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS
01/09
Quarta




PL

PL

Mires
7º A
História
Povos indígenas no Brasil
Fazer com que os alunos tenham conhecimento dos povos indígenas no Brasil.
Em complemento ao conteúdo iniciado em sala, os alunos realizaram pesquisa e organizaram um resumo no Writer.
Como produto final os alunos elaborarão um texto onde relatarão os conhecimentos adquiridos.
Recursos: Internet e Writer.
Um site:
http://www.suapesquisa.com/indios/

Claudivar
7º A
Geografia
Estado de Mato Grosso do Sul
Adquirir novos conhecimentos sobre algumas cidades de Mato Grosso do Sul priorizando a produção escrita dos alunos.
Dando continuidade ao trabalho iniciado em agosto onde os alunos escolheram uma cidade do MS e após realizarem leituras escolheram uma para produzir uma carta a um amigo falando sobre a cidade.
A conclusão do trabalho será a leitura das cartas escritas pelos alunos em sala de aula.
Recursos: Internet e Writer.
Um site:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mato_Grosso_do_Sul

Rosimeire
6º A
Ciências
Ecossistemas terrestres
Conhecer e diferenciar os tipos de Biomas
brasileiros.
Dando continuidade ao trabalho iniciado em Agosto, os alunos continuaram a elaboração de slides utilizando o Editor de Apresentação.
Recursos: Internet, Writer e Editor de apresentação.
Um site:
http://educacao.uol.com.br/ciencias/ult1686u52.jhtm
Projeto disponível em:
http://escolafilintomuller.wikispaces.com/file/view/Projeto+Ecossistema+Terrestre.pdf
02/09
Quinta

Claudivar
9º A
Geografia
Estado de Mato Grosso do Sul
Adquirir novos conhecimentos sobre algumas cidades de Mato Grosso do Sul priorizando a produção escrita dos alunos.
Dando continuidade ao trabalho iniciado em agosto onde os alunos escolheram uma cidade do MS e após realizarem leituras escolheram uma para produzir uma carta a um amigo falando sobre a cidade.
A conclusão do trabalho será a leitura das cartas escritas pelos alunos em sala de aula.
Recursos: Internet e Writer.
Um site:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mato_Grosso_do_Sul





PL

PL

Claudivar
8º A
Geografia
Estado de Mato Grosso do Sul
Adquirir novos conhecimentos sobre algumas cidades de Mato Grosso do Sul priorizando a produção escrita dos alunos.
Dando continuidade ao trabalho iniciado em agosto onde os alunos escolheram uma cidade do MS e após realizarem leituras escolheram uma para produzir uma carta a um amigo falando sobre a cidade.
A conclusão do trabalho será a leitura das cartas escritas pelos alunos em sala de aula.
Recursos: Internet e Writer.
Um site:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mato_Grosso_do_Sul



Rosimeire
6º A
Ciências
Ecossistemas terrestres
Conhecer e diferenciar os tipos de Biomas brasileiros.
Os alunos continuaram a elaboração de slides utilizando o Editor de Apresentação.
Recursos: Internet, Writer e Editor de apresentação.
Um site:
http://educacao.uol.com.br/ciencias/ult1686u52.jhtm
Projeto disponível em:
http://escolafilintomuller.wikispaces.com/file/view/Projeto+Ecossistema+Terrestre.pdf
06/09
Segunda




Não letivo






Não letivo






Não letivo


07/09
Terça




Feriado






Feriado






Feriado


08/09 Quarta

Terezinha/
Edileuza
8º A
L. Port.
Acentuação gráfica.
Levar os alunos a compreeender as regras deortografia na acentuação gráfica.
Em complemento ao conteúdo iniciado em sala os alunos realizaram pesquisa e organizaram um resumo utilizando o Writer para impressão e trabalho em sala.
Recursos: Internet e Editor de Texto
Alguns sites:
http://www.infoescola.com/portugues/acentuacao-grafica/
http://www.portrasdasletras.com.br/pdtl2/sub.php?op=gramatica/docs/acentuacao


Mires
7º A
História
Povos indígenas no Brasil
Fazer com que os alunos tenham conhecimento dos povos indígenas no Brasil.
Dando continuidade ao trabalho já iniciado, após concluírem a pesquisa os alunos iniciaram a elaboração do texto relatando os conhecimentos adquiridos.
Recursos: Internet e Writer
http://www.suapesquisa.com/indios/





PL



Rosimeire
6º A
Ciências
Ecossistemas terrestres
Conhecer e diferenciar os tipos de Biomas brasileiros.
Os alunos continuaram a elaboração de slides utilizando o Editor de Apresentação.
Recursos: Internet, Writer e Editor de apresentação.
Um site:
http://educacao.uol.com.br/ciencias/ult1686u52.jh

Projeto disponível em:
http://escolafilintomuller.wikispaces.com/file/view/Projeto+Ecossistema+Terrestre.pdf
10/09
Sexta






Encontro dos PSTE em Nova Andradina






Encontro dos PSTE em Nova Andradina






PL






Encontro dos PSTE em Nova Andradina
13/09
Segunda






PL

Diego
6º A
Matemática
Figuras planas: suas características e diferenças
Conhecer figuras planas como: triângulo, quadrado, pentágono e hexágono. Em particular, diferenciar um círculo de uma circunferência.
Os alunos produziram figuras planas a partir do uso so software KolourPaint, sendo que as figuras foram exemplificadas com o uso do quadro branco na STE.
Recursos: Software KolourPaint





Diego
7º A
Matemática
Porcentagem
Praticar o raciocínio lógico e cálculo mental de porcentagem de uma quantidade.
Os alunos realizaram cálculos de porcentagem fazendo uso do software KPercentage para a prática de cálculos. Passando ainda à prática de outros conteúdos para a solução desses problemas, como a multiplicação de frações sem o uso de calculadoras.
Recursos: Software KPercentage

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Disponível e não utilizada.
14/09
Terça

Ivanilda
7º A
Inglês
Adjetivos e advérbios
Ampliar o conhecimento dos alunos e fazer com que eles memorizem e definam adjetivos e advérios.
Os alunos realizaram pesquisa de vários jogos com advérbios e adjetivos em inglês. Após selecionaram os que os ajudariam na memorização da fala e da escrita e realizaram várias vezes até eliminar as dúvidas. Ao término de cada fase, os alunos contavam o total de acertos.
Recurso: Internet
Um site:
http://iguinho.ig.com.br/teste-ingles.html






PL

Neli
7º A
Artes
Biografia e obras
Adquirir conhecimento da vida e obra dos artistas.
Os alunos realizaram leitura das obras dos artistas Joan Miró, Monalisa, Almir Sater, Anita Malfatti e outros. Após, os alunos irão realizar comentários em sala sobre os conhecimentos adquiridos.
Recursos: Internet e processador de texto.
Sites:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mona_Lisahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Joan_Mir%C3%B3
http://pt.wikipedia.org/wiki/Anita_Malfatti

Ivanilda
6º A
Inglês
Animais e Números

Os alunos realizaram pesquisa de vários jogos com animais e números em inglês. Após selecionaram os que os ajudariam na memorização da fala e da escrita e realizaram várias vezes até eliminar as dúvidas. Ao término de cada fase, os alunos contavam o total de acertos.
Recurso: Internet
Um site:
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=736
16/09
Quinta






PL

Mires
9º A
História
Biografia: Ernesto Geisel e João igueiredo.
Levar o aluno a conhecer a Biografia de Geisel e Figueiredo.
Em complemento ao conteúdo iniciado em sala de aula, os alunos pesquisaram sobre "Biografia de Ernesto Geisel e João Figueiredo". Elaboraram um resumo no Impress para apresentação em sala de aula com auxílio do Data Show.
Recursos: Internet, Impress e Data Show
Sites:
http://www.brasilescola.com/historiab/ernesto-geisel.htmhttp://www.infoescola.com/historia-do-brasil/governo-de-joao-figueiredo/


Mires
6º A
História
A Grécia Antiga: Religião e Jogos Olímpicos.
Compreeender a formação da Grécia Antiga.
Os alunos estiveram na sala de tecnologia para realizarem uma pesquisa sobre A Grécia Antiga: religião e Jogos Olímpicos. Após elaboraram um resumo no Processador de textos que será enviado para o meu e-mail miresteles@gmail.com que será analisado como forma avaliativa.
Recursos: Internet e Writer
Um site: www.suapesquisa.com/grecia/







Disponível e não utilizada.
20/09 Segunda




PL

PL

Neli
8º A
Artes
Biografia dos artistas
Conhecer a vida e obra dos artistas.
Os alunos vizualizaram alguns vídeos sobre alguns artistas, como: Van Gogh e Michelangelo, onde os conheceram melhor. Em sala, irão fazer comentários sobre os conhecimentos adquiridos.
http://www.youtube.com/watch?v=5bhC4tV0xbQ
http://www.youtube.com/watch?v=7ce--D7NMJo

Ivanilda
9º A
L. Port.
Fábulas e Fábulas modernas
Fazer com que os alunos conheçam as fábulas e as transformações que podem ser feitas ao recriá-las.
Os alunos realizaram pesquisas sobre fábulas e fábulas modernas e escolheram uma para fazer a transformação de acordo com os acontecimentos da "nossa" realidade, utilizando o editor de apresentações. O produto final será apresentado no Data Show.
Recursos: Internet, Impress e Data Show.
Alguns sites:
http://sitededicas.uol.com.br/cfab.htmhttp://www.youtube.com/watch?v=_EvYa7sHdrs&feature=related

Rosimeire
8º A
Ciências
Doenças da próstata
Conhecer e compreender a localização, a função e as doenças que afetam essa glândula.
Os alunos realizaram pesquisas sobre a próstata, sendo que as informações coletadas foram armazenadas no editor de texto para impressão. Em sala, farão uma demonstração do conteúdo pesquisado, demonstrando seu aprendizado com a pesquisa.
Recursos: Internet, Writer e Impressora.
Site:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%B3stata

21/09
Terça

Queli
6º A
L. Port.
Verbos: Flexão, conjugações e tempos verbais.
Adquirir conhecimentos e distinguir as diferentes formas verbais identificando-as dentro de frases e textos.
Complementando o conteúdo iniciado em sala, os alunos realizaram pesquisa identificando as diferenças verbais.
O conteúdo foi impresso para estudo em sala visando futura avaliação.
Recursos: Internet e Writer.
Um site:
http://educacao.uol.com.br/portugues/verbo-3.jhtm

Queli
6º A
L. Port.
Verbos: Flexão, conjugações e tempos verbais.
Adquirir conhecimentos e distinguir as diferentes formas verbais identificando-as dentro de frases e textos.
Dando continuidade à aula anterior os alunos continuaram a pesquisa identificando as diferenças verbais.
O conteúdo foi impresso para estudo em sala visando futura avaliação.
Recursos: Internet e Writer.
Um site:
http://educacao.uol.com.br/portugues/verbo-3.jhtm


Fernando
8º A
Matemática
Conjuntos Numéricos e o Número
(PI)
Conhecer a história dos números e compreender a necessidade da extensão do conjunto dos números naturais.
Os alunos realizaram pesquisa buscando o conhecimento sobre a História dos Números Naturais e suas utilidades no seu cotidiano. Também buscaram informações sobre a necessidade e a importância do número
(PI) nos cálculos que envolvam comprimento e área do círculo.
Recurso: Internet
Um site:
http://www.tutorbrasil.com.br/estudo_matematica_online/conjuntos/conjuntos.php




PL

PL
24/09
Sexta

Rosimeire
7º A
Ciências
Artrópodes
Conhecer as características dos Artrópodes para o Meio Ambiente; exoesqueleto e combate biológico.
Em complemento ao assunto estudado em sala, os alunos buscaram maiores informações que foram armazenadas no Writer para futuramente serem enviadas por e-mail à professora como forma avaliativa.
Recursos: Writer e Internet.
Um site:
http://professornandao.blogspot.com/2008/12/importncia-dos-artrpodes.html




PL

PL

Gildete
8º A
Ed. Física
Fundamentos do Basquetebol: Passes, Arremessos e Lance livre.
Aprofundar os conhecimentos sobre os fundamentos do Basquetebol.
Os alunos realizaram pesquisa buscando mais informações sobre os fundamentos do Basquetebol. As informações foram armazenadas no Writer para apresentação de seminário em sala.
Recursos: internet e Writer.
Um site: www.ilovebasquete.apg.ig.com.br/fundamentos.htm



Gildete
7º A
Ed. Física
Fundamentos do Basquetebol: Passes, Arremessos e Lance livre.
Aprofundar os conhecimentos sobre os fundamentos do Basquetebol.
Os alunos realizaram pesquisa buscando mais informações sobre os fundamentos do Basquetebol. As informações foram armazenadas no Writer para apresentação de seminário em sala.
Recursos: internet e Writer.
Um site: www.ilovebasquete.apg.ig.com.br/fundamentos.htm

27/09
Segunda






Oficina LINUX







Oficina LINUX







Aula sem utilização devido a fortes chuvas.







Aula sem utilização devido a fortes chuvas.
28/09
Terça






Aula sem utilização devido a fortes chuvas.







Aula sem utilização devido a fortes chuvas.







PL







PL